募捐 9月15日2024 – 10月1日2024
关于筹款
书籍搜索
书
募捐:
23.1% 达到
登录
登录
访问更多功能
个人推荐
Telegram自动程序
下载历史
发送到电子邮件或 Kindle
管理书单
保存到收藏夹
个人的
书籍请求
探索
Z-Recommend
书单
最受欢迎
种类
贡献
捐款
上载
Litera Library
捐赠纸质书籍
添加纸质书籍
Search paper books
创建 LITERA Point
搜索关键词
Main
搜索关键词
search
1
Howard Gardner
Xangorin
Batzuk
adimen
gaitasun
gardner
ikasleak
adimena
adimenaren
pertsonarteko
maila
arabera
gaitasuna
howard
eskatzen
dituzten
garuneko
hezkuntza
sortzen
gardnerrek
horien
ikaslearen
barne
garapen
hezitzaileak
2002ko
harreman
hik
norberaren
topaketa
udako
uztaila
daiteke
pedagogikoak
sentipen
ezagutza
gardnerren
abar
adibidez
adierazten
bakoitzaren
barneko
ditugu
ezaugarri
gaitasunak
ikasle
dugun
horietan
ikasleen
ondorioz
harremanetan
ikasleari
irakasle
年:
2003
语言:
basque
文件:
PDF, 1.70 MB
您的标签:
0
/
5.0
basque, 2003
2
Letra larriak erabiltzeko irizpideak
Alfontso Mujika
letra
larriz
izen
idazten
adibideak
hasita
xehez
adibidez
izenak
generikoa
estatu
direnean
erabilera
hitza
osagai
estatua
oharra
batzordea
denean
izendapen
ipar
erabili
larria
saila
berezia
adierazteko
ikus
larrien
badira
hego
daiteke
erakunde
hezkuntza
idaztea
irizpide
larriak
espainiako
espezifikoa
eusko
nagusi
adierazten
arau
arrunta
bereziak
delako
estatuaren
kontuan
nagusia
idaztekoa
kultura
文件:
PDF, 1.12 MB
您的标签:
0
/
0
3
Puntuazioa: egoki erabiltzeko gida: oinarriak, jarraibideak eta aholkuak
Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia
Juan Garzia Garmendia
,
Hizkuntza Prestakuntza (E.J.-G.V.)
esaldi
komarik
esaldiaren
marra
puntuazio
puntuazioa
tarteki
ikus
esaldiak
daiteke
komaz
parea
daitezke
idazten
adierazten
esaldia
tartekiak
kasu
parentesiak
puntuak
gehikuntza
osagai
parentesi
perpaus
direnean
mintzagaia
nagusia
aditz
esaldien
komak
puntuazioaren
aditza
ditugu
egoki
erabilera
informazio
amaieran
galdegaia
geltokian
harridura
puntua
tartekia
zarauzko
badira
bereziki
erabiltzeko
galdegai
gida
hasierako
hizkuntza
年:
2014
语言:
basque
文件:
PDF, 1.57 MB
您的标签:
0
/
5.0
basque, 2014
1
按照
此链接
或在 Telegram 上找到“@BotFather”机器人
2
发送 /newbot 命令
3
为您的聊天机器人指定一个名称
4
为机器人选择一个用户名
5
从 BotFather 复制完整的最后一条消息并将其粘贴到此处
×
×