现代教育技术

1 (p1): 第1章 教育技术的概念
1 (p1-1): 教学要点
1 (p1-2): 教学目标
2 (p1-3): 1.1 教育技术
3 (p1-4): 1.2 教育技术的发展概述
3 (p1-4-1): 1.2.1 我国教育技术的发展
4 (p1-4-2): 1.2.2 教育技术的发展趋势
5 (p1-5): 1.3 师范生学习教育技术的必要性
5 (p1-5-1): 1.3.1 师范生学习现代教育技术的基本内容
6 (p1-5-2): 1.3.2 师范生学习现代教育技术的要求
7 (p1-6): 思考与练习
9 (p2): 第2章 现代教育技术理论基础
9 (p2-1): 教学要点
9 (p2-2): 教学目标
10 (p2-3): 2.1 学习理论基础
10 (p2-3-1): 2.1.1 行为主义学习理论
11 (p2-3-2): 2.1.2 认知主义学习理论
11 (p2-3-3): 2.1.3 建构主义学习理论
13 (p2-4): 2.2 教学理论基础
13 (p2-4-1): 2.2.1 现代教学理论
14 (p2-4-2): 2.2.2 视听教学理论
16 (p2-5): 2.3 传播理论基础
16 (p2-5-1): 2.3.1 传播学的主要内容
18 (p2-5-2): 2.3.2 教育传播
19 (p2-6): 思考与练习
21 (p3): 第3章 现代教育技术环境与系统教学要点
21 (p3-1): 教学目标
22 (p3-2): 3.1 多媒体教室
22 (p3-2-1): 3.1.1 多媒体教室的功能
23 (p3-2-2): 3.1.2 多媒体教室的构成
28 (p3-2-3): 3.1.3 多媒体教室的管理与使用
28 (p3-3): 3.2 多媒体网络教学机房
28 (p3-3-1): 3.2.1 网络教学机房的基本功能
29 (p3-3-2): 3.2.2 网络教学机房的构成
29 (p3-3-3): 3.2.3 网络教学机房的环境要求
30 (p3-3-4): 3.2.4 网络教学机房的使用与管理
32 (p3-4): 3.3 微格教学系统
32 (p3-4-1): 3.3.1 微格教学概述
33 (p3-4-2): 3.3.2 微格教学系统的构成
34 (p3-4-3): 3.3.3 微格教学系统的功能
34 (p3-4-4): 3.3.4 微格教学的实施
36 (p3-4-5): 3.3.5 数字化微格教学系统
37 (p3-5): 3.4 校园计算机网络
37 (p3-5-1): 3.4.1 校园网概述
37 (p3-5-2): 3.4.2 校园网的功能
38 (p3-5-3): 3.4.3 校园网的计划原则
39 (p3-5-4): 3.4.4 校园网建设方案
43 (p3-6): 思考与练习
45 (p4): 第4章 教学媒体和多媒体素材的处理教学要点
45 (p4-1): 教学目标
46 (p4-2): 4.1 教学媒体
46 (p4-2-1): 4.1.1 教学媒体概述
46 (p4-2-2): 4.1.2 教学媒体的分类
47 (p4-2-3): 4.1.3 教学媒体的功能和特征
49 (p4-3): 4.2 多媒体素材处理
49 (p4-3-1): 4.2.1 文本素材
51 (p4-3-2): 4.2.2 图形和图像
61 (p4-3-3): 4.2.3 声音素材
68 (p4-3-4): 4.2.4 动画素材
117 (p4-3-5): 4.2.5 视频素材
129 (p4-4): 思考与练习
131 (p5): 第5章 多媒体课件制作
131 (p5-1): 教学要点
131 (p5-2): 教学目标
132 (p5-3): 5.1 多媒体课件概述
132 (p5-3-1): 5.1.1 多媒体课件的概念
132 (p5-3-2): 5.1.2 常见的多媒体课件类型
133 (p5-3-3): 5.1.3 多媒体课件的结构
133 (p5-3-4): 5.1.4 多媒体课件设计的基本原则
134 (p5-3-5): 5.1.5 多媒体课件的制作过程
135 (p5-4): 5.2 多媒体课件的制作
135 (p5-4-1): 5.2.1 利用PowerPoint制作多媒体课件
137 (p5-4-2): 5.2.2 基本编辑操作
141 (p5-4-3): 5.2.3 设置动画
145 (p5-4-4): 5.2.4 插入多媒体
147 (p5-5): 思考与练习
149 (p6): 第6章 多媒体课件设计实训
149 (p6-1): 教学要点
149 (p6-2): 教学目标
150 (p6-3): 6.1…