高中化学课程与教学研究

1 (p1): 第一章 高中化学的学科性质与教育价值
1 (p1-1): 第一节 高中化学的研究对象及学科性质
1 (p1-1-1): 一、高中化学的研究对象
2 (p1-1-2): 二、高中化学的学科性质
4 (p1-2): 第二节 高中化学的教育价值及地位
4 (p1-2-1): 一、高中化学的教育价值
5 (p1-2-2): 二、高中化学的地位
11 (p2): 第二章 高中化学的课程改革与教材改革
11 (p2-1): 第一节 高中化学的课程体系与教材体系
11 (p2-1-1): 一、高中化学的课程标准解读
21 (p2-1-2): 二、高中化学教材体系介绍
31 (p2-2): 第二节 高中化学课程总目标与分类目标
32 (p2-2-1): 一、高中化学课程总目标
33 (p2-2-2): 二、高中化学课程分类目标
43 (p3): 第三章 高中化学知识结构与能力结构
43 (p3-1): 第一节 高中化学基本知识结构
43 (p3-1-1): 一、化学基本概念
48 (p3-1-2): 二、化学基础理论
53 (p3-1-3): 三、元素及其化合物
58 (p3-1-4): 四、有机化学
60 (p3-1-5): 五、化学计算
76 (p3-1-6): 六、化学实验
90 (p3-2): 第二节 高中化学基本能力结构
90 (p3-2-1): 一、思维能力
94 (p3-2-2): 二、创新能力
95 (p3-2-3): 三、实验能力
96 (p3-2-4): 四、观察能力
97 (p3-2-5): 五、自学能力
99 (p3-3): 第三节 高中化学与科学素养
99 (p3-3-1): 一、科学素养的要素分析
101 (p3-3-2): 二、化学学科知识点与科学素养
114 (p4): 第四章 高中化学教学模式与教学方法
114 (p4-1): 第一节 课堂教学模式的概念与特点
114 (p4-1-1): 一、课堂教学模式的定义与演变
117 (p4-1-2): 二、课堂教学模式的特征与结构
119 (p4-2): 第二节 高中化学常用的教学模式
120 (p4-2-1): 一、化学课堂教学模式
126 (p4-2-2): 二、化学实验教学模式
132 (p4-3): 第三节 教学方法的概念与特点
133 (p4-3-1): 一、教学方法的概念
135 (p4-3-2): 二、教学方法的特点
136 (p4-3-3): 三、新课改对教学方法的要求
138 (p4-3-4): 四、提高教学有效性的途径
140 (p4-4): 第四节 高中化学常用的教学方法
140 (p4-4-1): 一、化学概念的教学方法
142 (p4-4-2): 二、元素化合物知识的教学方法
145 (p4-4-3): 三、化学理论的教学方法
147 (p4-4-4): 四、化学实验课的教学方法
149 (p4-4-5): 五、化学习题课的教学方法
152 (p4-4-6): 六、化学复习课的教学方法
155 (p4-4-7): 七、化学研究性学习的教学方法
158 (p5): 第五章 高中化学学习的主要策略及难点分析
158 (p5-1): 第一节 中学生化学学习的特点与规律
158 (p5-1-1): 一、中学生化学学习的突出特点
159 (p5-1-2): 二、影响中学生化学学习的主要因素
160 (p5-1-3): 三、中学生化学学习的一般规律
162 (p5-2): 第二节 高中生化学学习的主要策略
162 (p5-2-1): 一、学习策略及其类型
164 (p5-2-2): 二、高中生的化学学习策略
176 (p5-3): 第三节 高中生化学学习的主要困难分析
176 (p5-3-1): 一、高中化学学习的主要困难点
179 (p5-3-2): 二、高中化学学习困难的原因分析
187 (p6): 第六章 高中化学的教学设计与效果检测
187 (p6-1): 第一节 高中化学教学目标的确定
187 (p6-1-1): 一、教学目标分类理论概述
192 (p6-1-2): 二、高中化学教学目标分解与细化举例
194 (p6-2): 第二节 高中化学的教学过程设计
194 (p6-2-1): 一、高中化学教学过程设计概述
196 (p6-2-2): 二、高中化学课堂教学过程设计举例
200 (p6-3): 第三节 高中化学的教学效果检测
200 (p6-3-1): 一、高中化学主要检测题型
201 (p6-3-2): 二、高中化学考试命题趋势
222 (p6-4): 第四节 高中化学教学资源库编制举例
222 (p6-4-1): 一、《元素周期表》教学资源库
224 (p6-4-2):…